Autisme Verbetering varieert van kind tot kind

Autisme is een breedspectrumstoornisDit betekent dat het mensen op allerlei verschillende manieren beïnvloedt, en dat de reactie van kinderen op interventies ook varieert, rapporteerden onderzoekers van Columbia University in New York in het tijdschrift. Kindergeneeskunde. De auteurs legden uit dat hoewel de overgrote meerderheid van de kinderen die gediagnosticeerd zijn met een ASS (autismespectrumstoornis) gedurende de adolescentie een ASS-diagnose blijven hebben, de ontwikkeling ervan aanzienlijk verschilt.
Christine Fountain, PhD, Alix S. Winter, BA en Peter S. Bearman, PhD, schreven dat leren dat kinderen met autisme begeleidt, kan helpen om beter te begrijpen hoe etiologie (oorzaken, oorsprongen), gezinskenmerken en therapieën ASD's kunnen vormen.
De auteurs beschrijven zes meest voorkomende paden die kinderen met een ASS volgen vanaf het moment dat een diagnose wordt gesteld tot veertien jaar.
Ze verzamelden gegevens over de geregistreerde autisme-symptomen van 6,975 kinderen in Californië. Ze waren geboren tussen 1992 en 2001. Ze concentreerden zich op de trajecten van de communicatievaardigheden van de kinderen, sociale vaardigheden en repetitief gedrag.
Ze ontdekten dat terwijl sommige kinderen een aanzienlijke en snelle verbetering bereikten, vooral in sociale en communicatieve vaardigheden, anderen minder vooruitgang boekten, terwijl sommige moeite hadden om significante verbeteringen aan te brengen.
De meerderheid van de trajecten van kinderen in repetitieve gedragingen bleek te zijn relatief stabiel.
Ongeveer 1 op de 10 kinderen met een ASS heeft snelle en substantiële verbeteringen aangebracht, en is verhuisd van geclassificeerd als Ernstig aangetast naar hoog functionerend.
Degenen die de meeste significante verbeteringen maakten van diagnose tot leeftijd 14 waren meestal:

• Kinderen die in de latere jaren zijn geboren
• Kinderen van wie de moeders meer werden opgevoed
• Kinderen van blanke moeders

Kinderen uit armere huishoudens hadden de minste vooruitgang geboekt, vonden de auteurs. De onderzoekers benadrukten dat gelijke toegang tot behandelingen en interventies cruciaal is.
In een abstract in het tijdschrift schreven de auteurs:

"Kinderen met autisme hebben heterogene ontwikkelingspaden: een groep kinderen heeft in de loop van de tijd een opmerkelijke ontwikkelingsverandering doorgemaakt en het is daarom van cruciaal belang te weten wat deze uitkomsten bevordert."

Geschreven door Christian Nordqvist