Water halen in examens kan cijfers verbeteren

Een nieuwe studie gepresenteerd op een psychologieconferentie in Londen deze week suggereert Studenten die water brengen om te drinken terwijl ze examens afleggen, kunnen hun cijfers verbeteren, vermoedelijk door zichzelf gehydrateerd te houden.
De bevindingen zijn het werk van onderzoekers van de Universiteit van East London en de University of Westminster en werden woensdag gepresenteerd op de British Psychological Society Annual Conference in Londen.
Dr. Chris Pawson, schoolleider in leren en onderwijzen en hoofddocent binnen de School of Psychology aan de Universiteit van East London, vertelde de media:
"De resultaten impliceren dat de eenvoudige handeling om water in een examen te brengen, verband hield met een verbetering van de cijfers van studenten."
Hoewel het onderzoek geen onderzoek deed naar de redenen achter de resultaten, speculeerde Pawson dat er verschillende mogelijke fysiologische en psychologische verklaringen zouden kunnen zijn, een ervan dat er een direct fysiologisch effect van hydratatie op het denkvermogen zou kunnen zijn, en het andere, dat het consumeren van water leerlingen zou kunnen helpen. kalmeer en verminder de angst waarvan bekend is dat deze de examenprestaties schaadt.
Voor hun studie hebben Pawson en collega's 447 studenten in drie verschillende cohorten aangeworven en gemonitord of ze drankjes meenamen in examenruimtes. Ze merkten ook op welke soorten drankjes ze namen.
Ze merkten dat studenten in het eerste jaar minder geneigd waren om drankjes mee te nemen in examens dan studenten in hogere jaren.
Toen de examenresultaten uitkwamen, relateerden ze de cijfers aan de vraag of die studenten water hadden meegenomen naar het examen.
In hun analyse hielden de onderzoekers rekening met courseworksporen om zo ver als ze konden uit te sluiten, de mogelijkheid dat de studenten die het meeste kans hadden om water in zich op te nemen de beter in staat waren.
Ze vonden dat de studenten die het beter deden op de examens de neiging hadden om met hen water in de onderzoekskamer te nemen.
(De onderzoekers hebben niet onderzocht of de studenten daadwerkelijk het water dronken: dus dit sluit niet uit dat de invloed misschien geheel of gedeeltelijk is ontstaan ??door alleen maar de fles daar te hebben, in plaats van de inhoud ervan te consumeren).
Pawson zei dat er meer onderzoek nodig zou zijn om deze factoren en hun onderliggende verklaringen apart te houden.
Maar wat het resultaat ook is, hij suggereert dat het waarschijnlijk een goede zaak is voor studenten om te proberen zichzelf gehydrateerd te houden tijdens examens.
Afgaande op de resultaten van deze studie, lijkt het erop dat eerstejaars studenten in het bijzonder deze boodschap moeten horen.
Er is ook een implicatie voor onderwijs beleidsmakers: of studenten, op alle niveaus van het onderwijs, toegang zouden moeten hebben tot drankjes tijdens examens.
Geschreven door Catharine Paddock PhD

Wat is de ziekte van Creutzfeldt-Jakob (CJD)?

Inhoudsopgave Wat is CJD? Symptomen Oorzaken Diagnose Behandeling Preventie De ziekte van Creutzfeldt-Jakob is een zeldzame neurodegeneratieve ziekte die de hersenen snel, progressief en ernstig beïnvloedt. Creutzfeldt-Jakob Disease (CJD) vernietigt geleidelijk hersencellen en veroorzaakt kleine gaatjes in de hersenen.

(Health)

Effectieve nieuwe strategie voor de behandeling van agressieve borstkanker onthuld door Singapore wetenschappers

Het septembernummer van het tijdschrift Molecular Cell heeft een ontdekking gepubliceerd die de deur opent voor de ontwikkeling van effectievere behandelingsstrategieën voor agressieve borstkanker geassocieerd met EZH2, een enzym dat de oestrogeenreceptor-negatieve agressieve borstkanker bevordert, die niet reageert op huidige behandelingsstrategieën.

(Health)