Recess Cruciaal voor schoolkinderen

Schooluitsparingen zijn essentiële onderdelen van het academische leven voor schoolkinderen en adolescenten en mogen nooit worden afgeschaft, benadrukte de Amerikaanse Academie voor Pediatrie.
De AAP (American Academy of Pediatrics) voegde daaraan toe dat lichamelijke opvoeding op scholen ook essentieel is voor de promotie van activiteiten en een gezonde levensstijl.
De AAP heeft zijn nieuwe beleidsverklaring uitgegeven, "De cruciale rol van reces op scholen", in het nummer van januari 2013 van zijn academische tijdschrift Kindergeneeskunde.
Recess biedt schoolkinderen fysieke, emotionele, sociale en cognitieve voordelen wanneer het veilig is en goed onder toezicht staat, schreven de auteurs.
Recessen mogen de lessen lichamelijke opvoeding niet vervangen, maar moeten een aanvulling zijn en omgekeerd. Ongeacht of er binnen of buiten een uitsparing plaatsvindt, het moet een periode zijn van gratis, ongestructureerd spel of activiteit. Er kunnen vele redenen zijn om uitsparingen binnenshuis te hebben, inclusief "slechte luchtdagen".
Leraren mogen reces nooit als een vorm van straf weigeren, aldus de beleidsverklaring. Recessen dienen als fundamentele componenten van sociale interactie en ontwikkeling, die ze misschien niet krijgen in andere, meer complexe academische omgevingen.
Scholen kunnen in de verleiding komen om uitsparingen te minimaliseren of weg te laten om elke week meer academische uren te verwerken; dit zou niet moeten voorkomen, aldus de auteurs. Het resultaat zou contraproductief kunnen zijn; met negatieve gevolgen voor academische prestaties.
Volgens recente studies uitsparingen verbeteren de sociale vaardigheden, cognitieve ontwikkeling en lichamelijke gezondheid van een kind.
In een abstract in Kindergeneeskunde, schreven de auteurs:

"De American Academy of Pediatrics is van mening dat reces een cruciaal en noodzakelijk onderdeel is van de ontwikkeling van een kind en daarom niet mag worden afgestaan ??om punitieve of academische redenen."

Wat is een nis?

EEN nis is een periode waarin mensen een pauze hebben in hun taken.
In scholen, nis is een Amerikaans / Canadese term voor "pauze" (VK / Ierland), ochtendthee (Nieuw-Zeeland) en "playlunch" of "little lunch" in sommige andere delen van de wereld.
Schooluitspraken duren meestal van tien minuten tot een half uur. Op basisscholen gaan kinderen tijdens het reces meestal naar buiten in een buitenspeeltuin. In de meeste landen in de geïndustrialiseerde wereld maken uitsparingen deel uit van het dagelijkse leven op school, van elementair tot het einde van de middelbare school. Opvoeders zien uitsparingen als essentieel voor communicatie met anderen, naar het toilet gaan, rustig studeren, snelle snacks eten en een aantal andere activiteiten.
Sociologen en psychologen zeggen dat reces een integrale bijdrage levert aan de ontwikkeling van het kind tijdens de schooldag. Tijdens deze periode oefenen kinderen hun sociale vaardigheden en worden ze veel lichamelijk actiever.
Spelen en ongestructureerde vrije tijd op school helpt kinderen hun:

• Fysieke capaciteiten
• Intellectuele vaardigheden
• Sociale vaardigheden
• Morele vermogens

Als kinderen leren we door spelen over de wereld om ons heen.
Geschreven door Christian Nordqvist